子ども英語、はじめる前に

慶應義塾大学名誉教授。関西大学客員教授。米国マサチューセッツ工科大学Ph.D,（言語学）。英語教育研究サークル学分会(まなぶんかい)顧問。日本認知科学会フェロー。専門分野は、ことばの認知科学。その研究成果をもとに言語教育にも積極的に発言を行っている。文部科学省関連の言語力育成協力者会議や英語教育の在り方に関する有識者会議などの委員を務めた。言語教育関係の著書に『探検！ことばの世界』、『ワイド新版 英語学習7つの誤解』（以上、ひつじ書房）、『ことばのからくり』（岩波書店）、『英文法の疑問』（NHK生活人新書）、『どうする、小学校英語？―狂騒曲のあとさき』、『ことばの力を育む』（以上、共著、慶應義塾大学出版会）、『日本語からはじめる小学校英語―ことばの力を育むためのマニュアル』（共著、開拓社）などがある。

大阪大学外国語学部、兵庫教育大学学校教育学部、和歌山大学教育学部などで非常勤講師。英語科教育法や英語を指導。神戸大学大学院国際協力研究科博士課程前期課程修了（国際学）。英語教育研究サークル学分会(まなぶんかい)代表。専門分野は英語教育、とりわけ英語科教育法、協同学習論。授業改善コンサルタントとして、小・中学校で教員研修講師を務める。兵庫教育大学では、担当授業が「ベストクラス」に選定された。JICA青年海外協力隊としてマラウイ共和国で教員研修・授業改善に従事した。大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎で英語科教諭を務めた。主な著作に、『新英語教育』2024年度連載「学習英文法を問い直す――理論言語学的観点から」（全12回）、『もっと豊かに！授業と評価　創造的！英語の「3観点評価」』（共著、高文研）、『英語教育の歴史に学び現在を問い未来を拓く』（共著、溪水社）などがある。