「学校に行く義務」はない 「9月１日問題」によせて

　私ども年配者は、この特権をすでに失っている。むしろ、「人生というものは、取り返しのつかない失敗の連続」という実感があるが、それでも厚かましく生きている。若いうちは迷って当然であり、可能性の実験を試みて、失敗したら、次の可能性を試せばよい。やり直しのきく年齢なのだから、次々に試みて失敗から何かを学べばいいのである。

子どもの数だけ学びがある

　９月１日問題の責任の一端は、あきらかに学校教育にある。学校に行くか、行かないかは、大した問題ではない。ただ、学校に行けなくなった生徒たちにも、次の学びの機会が与えられなければならない。

　教育とは鋳型にはめて、工業製品のように画一的な人間を大量生産する場ではない。むしろ、一人ひとりの個性をはぐくむ場のはずである。不登校の生徒たちにも、彼ら、彼女らにふさわしい成長の形があってしかるべきであろう。