親の言うことばかり聞く子どもには危機感を持ったほうがいい

無理をして「子どもの自律スイッチ」を押そうともがく必要はない

　大人も変わらなければいけない。そんな工藤氏のメッセージに触発されてか、子育ての悩みを切々と語る保護者もいた。

　親も毎日いきいき過ごしている様子を話してあげたいし、実際の姿でも見せたい。そう思ってはいても、日々の忙しさに呑まれてしまい、子どもと良いコミュニケーションが取れていないと感じることがある。家では「勉強したの？」ばかり言ってしまう自分がいる……。

　そんな悩みに対して工藤氏は「完璧な親なんていないんですよ」と語りかけた。筆者にはこの場面で、多くの保護者の顔に安堵の表情が浮かんだように見えた。そのメッセージをぜひご紹介したい。

「大人も、自分の行動を変えるのは難しいものです。

私には2人の息子がいて、上は31歳、下は27歳になりました。今になってみれば『もっとこうすればよかった』と思うこともあります。子育てはなかなかうまくいかないし、理想通りには進まない。それでも、ときどきは『親としての理念』を思い出すことが大事だと思うんです。

私の場合は妻との間に約束事がありました。私が叱るときは、妻は子どもの視界から消え、後でフォローする。逆の場合も同じです。2人で同時に叱ることはしないと決めていました。子どもたちが小さい頃は、叱り終わった後に『ただ黙って抱きしめる』ということも必ずやっていました。

子どもが中学生くらいの年頃になってくると、親としては『ある程度の距離を置くべき？』と悩むこともあるでしょう。どこかに連れていきたい、誰かに会わせたいと親が思っても、激しく反発される。親に対してあまり面白みを感じなくなる時期というのが、どんな子どもにもあります。

そんな時期の子どもたちを見ていて興味深いことがあります。自律のスイッチが入るタイミングは、ほぼ間違いなく、親以外の誰かがきっかけになっているんです。なにげなく見たテレビの誰かに影響されて生き方を考え始めたり、友だちが勉強し始めるのを見て自分も猛勉強したり、好きな女の子から『もっと勉強すればかっこいいのに』と言われて急に頑張りだしたり（笑）。

だから大人たちは、無理をして子どもの自律のスイッチを押そうともがく必要はないと思うんです。その代わり、子どもたちにとっての良い環境を作ることに注力するべき。もし不安になってふらついたら、子どもたちのために何をすべきか、私たち教員もみなさんと一緒になって徹底的に考えます」

◇◆◇ 書籍発売のお知らせ ◇◆◇
「目的思考」で学びが変わる
千代田区立麹町中学校長、工藤勇一の挑戦（仮）
多田慎介 著（ウェッジ）
2019年2月16日発売

 

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第1回：「話を聞きなさい」なんて指導は本当は間違っている
第2回：対立は悪じゃない、無理に仲良くしなくたっていい
第3回：先生たちとはもう、校則の話をするのはやめよう
第4回：教育委員会の都合は最後に考えよう
第5回：着任4カ月で200の課題を洗い出した改革者の横顔
第6回：“常識破り”のトップが慣例重視の現場に与えた衝撃
第7回：親の言うことばかり聞く子どもには危機感を持ったほうがいい
第8回：保護者も学校を変えられる。麹町中の「もうひとつの改革」
第9回：社会に出たら、何もかも指示されるなんてことはない
第10回：人の心なんて教育できるものではない（木村泰子氏×工藤勇一氏）
第11回：「組織の中で我慢しなさい」という教育はもういらない（青野慶久氏×工藤勇一氏）
第12回：「定期テスト廃止」で成績が伸びる理由
第13回：なぜ、麹町中学は「固定担任制」を廃止したのか
第14回：修学旅行を変えたら、大人顔負けの「企画とプレゼン」が生まれた
第15回：「頑張る」じゃないんだよ。できるかできないか、はっきり言ってよ​
第16回：誰かと自分を比べる必要なんてない（澤円氏×工藤勇一氏）
第17回：失敗の蓄積が、今の自分の価値を生んでいる（澤円×工藤勇一）
第18回：教育も組織も変える「魔法の問いかけ」とは？（澤円×工藤勇一）
第19回：「言われたことを言われた通りやれ」と求める中学校のままでいいのか（長野市立東部中学校）
第20回：生徒も教職員も「ついついやる気になる、やってみたくなる」仕掛け（長野市立東部中学校）

　　
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